一、基地沿革与管理架构

苏州大学自2009年起承办全国高校思想政治理论课骨干教师暑期社会实践研修活动；2013年，基地获批成为全国首批、江苏省唯一的教育部全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地；2018年被教育部列为新调整后的30家全国高校思想政治理论课教师研修基地之一。

基地在教育部社科司、江苏省教育厅和苏州大学党委的领导下开展建设与运行，基地办公室挂靠马克思主义学院，基地主任由学校分管领导担任，办公室主任由马克思主义学院院长担任，组织管理体系健全，保障基地各项研修工作有序推进。

二、基地功能定位

作为全国性思政课教师研修平台，基地承载四个方面核心功能：一是助力思政课教师深入了解民情、社情、国情，拓宽学术与实践视野；二是帮助教师丰富教学素材、优化教学方法，提升课程教学的吸引力与感染力；三是开展思政课教师发展研究，聚焦专业成长规律与能力素养建设，为师资队伍专业化发展提供学术支撑；四是探索思政课培训模式创新，凝练分层分类研修路径机制，形成可复制可推广的特色研修经验。

三、研修模式与特色板块

基地立足高校思想政治理论课教学规律与教师专业发展需求，创新研修模式，综合运用专家授课、现场教学、案例研讨、交流总结等多元形式，分层分类设计系统化研修内容，实现教学形式与内容供给的精准适配。

依托苏州国家历史文化名城的文化底蕴与长三角改革开放前沿的区位特质，基地开发建设近百个主题明确的现场教学基地，打造富有苏南地方特质的系列研修板块，涵盖历史文化传承、高科技创新驱动高质量发展、因地制宜发展新质生产力、城乡发展一体化与新型城镇化、基层党建与社会治理创新、执政能力建设、社会主义核心价值观与苏州“三大法宝”城市文化软实力、人文经济学等主题，形成具有苏州辨识度的研修项目。

四、基地建设优势

在长期建设实践中，基地逐步形成自身建设核心优势：

教学方式创新：以提升教师理论转化能力为导向，采用互动式、研讨式、体验式、共创式等教学方法，消解理论学习的抽象感，深化教师对新时代党的创新理论的理解与把握。

课程设计精准：以筑牢教师理论根基为核心，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在江苏考察时的重要讲话精神，打造兼具时代性与区域性的研修内容，实现内容时代化、供给精准化、理论具象化。

机制保障完善：以促进研修成果落地为目标，构建协同联动、专家指导、跟踪评价、成果激励的全链条工作机制，推动研修内容有效转化为教学实践，形成可复制、可推广的教学案例。

实践载体丰富：以提升教师实践教学能力为抓手，联动红色教育阵地、乡村振兴、城市文化地标、社区治理现场、企事业单位一线等多元场景，延伸研修的实践维度，打造“行走的研修课堂”，强化教学应用的实践转化。