2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情袭击神州大地。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民团结一致、众志成城，全力投入到疫情防控的战“疫”中。

苏州大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研部孙锡平主任召集全体教师进行在线集体备课。该教研部齐心协力参与、支持、配合学校统一部署的疫情防控工作，并积极响应学校战“疫”募捐倡议，以温暖情怀诠释责任，以爱心奉献彰显担当。同时， 根据教育部《关于疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的意见》及学校《关于寒假期间师生返校等事宜的紧急通知》、学校在线教学准备工作会议精神，针对开学延迟情况，为实现“停课不停教，停课不停学”，纲要教研部做了大量准备工作。全体教师不仅积极参加在线培训，每天又通过微信平台，就如何开展在线教学问题进行相互交流、探讨。2月17日，纲要教研部利用Welink会议平台，进行了一次特殊的线上集体备课会。会议从晚上7点开始，到12点结束，整整持续了5个小时。教研部全员参会，大家精神饱满，专心投入，讨论热烈。教研部副主任高志斌老师为会议做了大量筹备工作，并拟定了详细的会议讨论提纲。马克思主义学院副院长朱蓉蓉教授参会指导，她就纲要课程在线教学问题，提出了许多指导性的意见。

本次会议的议题包括：（1）在线教学相关技术要领；（2）翻转式在线教学的路径；（3）纲要课程在线教学内容安排和计划。

经过反复讨论，会议达成了一致意见：

 (一)纲要课程线上教学的有关要求:       

1、在学习资源模块，上传：①《中国近现代史纲要》视频(链接)；②史纲新教材(电子版)。其它资料的上传，由老师自己安排，但要严格审核，确保意识形态的安全。           

2、在学习任务模块，先给学生布置2周的任务。   

3、在成绩管理模块，在“总成绩”中统一设置:考勤权重50分，平时权重50分。

 (二)本学期纲要课程学生成绩的组成部分及比例:        

 第一部分：线上教学和线下课堂成绩40%。即：线上考勤和平时(学习进度+互动)、线下考勤和课堂互动两者融合。（注：如果全程线上教学，则采用线上成绩）         

第二部分，实践报告(纸质稿)20%。         

第三部分，期末考试40%。       

(三)纲要课程教学预案 :

 如果本学期不返校上课，则进行全程线上教学，考勤和平时成绩采用线上成绩；实践报告交电子稿；期末考试采用何种方式，以后另行讨论。       

 (四)关于实践报告撰写的基本要求:       

1、每个学生撰写一篇，2500字左右，原创，14周前交稿。       

2、选择中国近现代史范围内的题材和内容，包括中国近现代史人物、事件、运动、社会变迁等。比如，苏大学子看苏州，改革开放在苏州，我家乡的变化，我和我的祖国，人民战疫”等。题目学生自己拟定，不要偏题。        

3、要注意科学性、思想性，做到论从史出，历史和现实相结合。       

4、封面格式统一，封面及内页用A4纸。