为进一步贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神,进一步加强马克思主义学院建设,促进思政课内涵式发展,2025年8月3日-8日,第十二届“全省高校马克思主义学院院长高级研修班”在苏州大学举办。研修班由中共江苏省委宣传部、中共江苏省委教育工作委员会主办,教育部全国高校思政课教师研修基地(苏州大学)承办。来自全省部属、省属高校的86名马克思主义学院负责人参加此次研修。
开班仪式
江苏省委宣传部副部长、省政府新闻办公室主任赵金松,省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员吴昊以及我校校长张桥、党委副书记邓敏出席开班式,开班式由吴昊主持。
张桥在致辞中向来自全省各高校的学员表示热烈欢迎,并简要介绍了苏州大学和苏州大学马克思主义学院建设的基本情况。他表示,希望通过此次学习交流,充分发挥各高校马克思主义学院院长“排头兵”作用,将研修所得系统转化为推动马克思主义理论学科内涵建设、促进思政课高质量发展的扎实举措。
赵金松在开班动员讲话中指出,马克思主义学院建设事关党的教育方针的贯彻执行,事关党的思想理论建设和意识形态工作的全局,事关马克思主义事业的薪火相传。各高校要守正创新推动思政课建设展现新气象,久久为功推进马克思主义理论学科建设取得新突破,多措并举推动师资队伍建设迈上新台阶,着力打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地,为推进中国式现代化江苏新实践提供坚实的学理支撑和人才支持。
专题培训
本次研修班共计6天,培训内容丰富,课程安排紧凑,强调理论与实践相结合,研修内容涵盖“学校思想政治理论课高质量发展”“马克思主义理论学科建设”“思政课教师队伍建设”“案例教学”等,授课形式包括专题报告、现场教学、分组讨论等形式。
专题报告
中国人民大学原党委书记靳诺以《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想——推进学校思想政治理论课高质量发展》为题作专题报告。她指出,要深入学习领会习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神,坚持自信自立,不断增强办好讲好思政课的信心;坚持问题导向,持之以恒推动思政课的改革创新;坚持系统观念,全面推进“大思政课”综合建设;坚持守正创新,为思政课高质量发展注入新动力。
清华大学马克思主义学院教授、博士生导师艾四林作《马克思主义理论学科建设》专题报告。他指出,要推动马克思主义理论学科建设赋能高校思政课建设,要正确处理马克思主义理论学科建设与思想政治理论课建设的辩证关系,使马克思主义理论学科建设走上正确轨道。
武汉大学主流意识形态研究院院长项久雨作《习近平文化思想的道理学理哲理》专题报告。他指出,要以系统思维体悟习近平文化思想“明体达用、体用贯通”的深刻道理,以历史思维探究“赓续魂脉、厚植根脉”的深厚学理,以辩证思维把握“实事求是、守正创新”的深邃哲理。
中国人民大学马克思主义学院吴玉章讲席教授、博士生导师冯秀军教授作《提升思政课教学素养,做立德树人大先生》专题报告。她指出,要深刻学习领悟习近平总书记关于思政课建设重要指示,高校思政课教师应理解思政课、热爱思政课、上好思政课、办好思政课,抓住思政课的课程特质“政治性、学术性、生活性”,用心用情用力讲好思政课。
同济大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师徐蓉作《善用案例教学提升思政课教学效能》专题报告。她指出,要深刻理解思政课案例教学的意义与方位,在案例教学过程中要以课程教学体系的重构推动学生学习理念的转化,推动“以教为中心”向“以学为中心”的转变,启发认知、启迪思维、启示理论。
各位专家的授课,既有理论深度,又有实践力度,还有思想温度,为学员们带来一堂堂生动的思政大课、理论大课。
现场教学
研修班赴苏州工业园区展示中心、苏州博物馆、苏州园林博物馆以及位于昆山市千灯古镇的顾炎武故居开展现场教学。在苏州工业园区展示中心,学员们感受到苏州工业园区在从无到有、从小到大的发展过程中,形成的“借鉴、创新、圆融、共赢”的园区经验和“改革创新、开放包容、敢为人先、追求卓越”的园区精神;在苏州博物馆举行的“场馆里的思政课”,学员们通过考察重大文化艺术发展及成就,探讨城市发展与历史文化的共生共荣,进一步领悟并讲好中国故事,提升文化自信和教学水平;在顾炎武故居,学员们深刻体悟顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”的价值理念,为思政课教学积累了宝贵素材。
分组讨论
学员们围绕“马克思主义学科建设和学院建设”进行了深入研讨和交流。
结业仪式
8月7日下午,第十二届“全省高校马克思主义学院院长高级研修班”结业仪式顺利举行。
扬州大学马克思主义学院院长唐慧玲、南京农业大学马克思主义学院院长付坚强、江南大学马克思主义学院院长侯勇以及南京理工大学马克思主义学院院长强舸分别代表第一、第二、第三、第四研修小组向全体与会人员汇报本组研讨的相关情况。
江苏省委宣传部理论处处长刘必好、江苏省教育厅社政处副处长冯帅为研修学员颁发结业证书。
至此,第十二届“全省高校马克思主义学院院长高级研修班”圆满结束。经过6天的研学,学员们在思想认识、政治站位、思路举措等方面有新的提高和启发,进一步深化了对自身思政课教师身份、马克思主义学院院长身份的理解与认识,将为推动思政课改革创新、马克思主义学院高质量发展注入新的活力。
图文|祁文博
校对|王静
审核|孙建华 茆汉成