为推进大中小学思政课一体化改革创新，促进思政课堂和社会课堂有效融合，10月20日、23日，苏州大学马克思主义学院师生代表先后参加姑苏区“场馆里的思政课”和大中小学思政课一体化教学研讨活动。

场馆里的思政课——溯源苏城红色根脉

10月20日上午，马克思主义学院师生代表应邀参加姑苏区“场馆里的思政课”第二场示范教学活动。本次活动以“溯源苏城红色根脉，接力百年青春星火”为主题，依托中共苏州独立支部旧址内丰富的红色资源，以《回望初心启航地 争做时代好少年》《方寸书桌照初心 青春星火启征程》《薪火百年，红色一脉——苏州一中蕴含的百年红色基因》《源与流：中共苏州独立支部的历史坐标与时代回响》为题，面向小学、初中、高中、大学四个学段开展沉浸式教学。马克思主义学院中国近现代史纲要教研室教师杨莉负责大学学段授课。

杨莉老师以“星火初燃—支部建立—时代回响”为主线，精心设计三个篇章。第一篇章“播火：苏州党组织建立前的准备”，帮助学生掌握苏州党组织建立前群众基础、思想传播与组织准备的历史脉络；第二篇章“淬炼：中共苏州独立支部的建立及其革命活动”，聚焦1925年9月中共苏州独立支部诞生的关键节点，以及后续播撒星火等革命活动；第三篇章“赓续：红色基因的传承与时代回响”，引导学生探讨如何在新时代背景下赓续红色血脉，将个人理想融入国家发展大局，让百年前的星星之火在当代青年心中燎原成势。

姑苏区大中小学思政课一体化教学研讨

10月23日上午，中国近现代史纲要教研室联合举办姑苏区大中小学思政课一体化教学研讨活动，胡绿叶、王鹤亭、高志斌、汤葆青等参加活动。

活动设置小学、初中两节高质量示范展示课，由平江中学谢振良老师执教初中道德与法治展示课《美丽中国加快建设》，平江实验学校分校李婧老师讲授小学思政展示课《社会主义好》。示范课结束后，来自小学、初中、大学不同学段的教师代表立足各自育人视角开展深度研讨。王鹤亭老师指出，两节示范课都能做到立足学段特点，以真实情境和任务驱动引导学生从感性认识走向理性认同，实现了知识逻辑与价值引领的有机统一。

专家领航环节，胡绿叶老师带来《用好“三个课堂”推动党史教育大中小一体化》专题讲座，为现场教师带来理论引领与实践指导。讲座从发挥党史教育立德树人功能、把握大中小学思政课一体化内在逻辑、活用“三个课堂”赋能党史教育实践三个维度展开。胡老师强调，党史一体化教育必须遵循不同学段学生身心发展规律分层施策：小学重在价值观启蒙、兴趣培育与行为养成；初高中重在价值塑造与理性思辨；大学重在信仰确立与使命担当。要整合多方教学资源，拓展多元教学场景，循序渐进开展红色教育，传承红色基因，厚植广大青少年爱党爱国的深厚情怀，为大中小学思政课一体化实践提供理论指引。

此次系列活动是马克思主义学院联合姑苏区推进大中小学思政课一体化建设的生动实践，不仅促进了各学段思政课教学目标的递进衔接、教学内容的有机融通和教师队伍的交流互鉴，也为构建全学段贯通、全方位协同的思政育人新格局积累了宝贵经验。下一步，学院将继续深化校地合作机制，持续探索思政课一体化建设的创新路径，推动优质教育资源共建共享，切实提升思政课的针对性与实效性，共同谱写立德树人新篇章。

拟稿人|杨莉

校对人|胡绿叶

审稿人|孔川